הדף מציג טבלה עם איור של ילד אחד מול שני ילדים, ומבקש להמיר כל פועל מיחיד לרבים – ואז חוזר על אותו תרגיל בנקבה. המבנה הזה מלמד את הכלל בלי להסביר אותו: הילד רואה שלומד הופך ללומדים ומשחקת הופכת למשחקות, ומסיק את החוקיות מתוך הדוגמה. זו דרך טבעית הרבה יותר ללמוד מורפולוגיה בגיל הזה מאשר לשנן טבלת נטיות.
נכתב ונערך: יונית ריס — תואר שני בעריכה לשונית ובמתמטיקה
איך משתמשים בדף
אחרי שהדף נפתר שווה לבחור פועל שלא מופיע בו ולבקש מהילד להטות אותו לבד – זה המבחן האמיתי לכך שהכלל נקלט ולא רק הועתק. שימו לב במיוחד לצורות הנקבה ברבים, שהן אלה שילדים נוטים לטעות בהן.
